Una semana extenuante!!, si, pero productiva en dos importantes campos del saber actualmente. Lo que se veía como una clase fastidiosa más de la cátedra de inglés, se convirtió en una experiencia nueva en el área tecnológica, así como en el estudio de una de las lenguas universales más empleadas por las organizaciones de cualquier indole del siglo XXI.
Durante una semana, la enseñanza del inglés no sólo dejó listas interminables de verbos, adjetivos, sustantivos y demás, sino que introdujo a muchos estudiantes del curso de Inglés Instrumental de los doctorados en Ciencias Gerenciales (al que esta redactara pertenece) y al de Ciencias de la Educación en la inagotable fuente de información que es abrir un blog, el cual sólo es un portal que ayuda a formar investigadores. Conectarlos y mantenerlos unidos a un sinnúmero de redes sociales de personas que han volcado su vida a la obtención del conocimiento humano.
La metodología utilizada en el curso de Inglés Instrumental es innovadora y atrayente, porque rompe viejos esquemas de enseñanza presencial de una lengua extranjera, e invita al alumno a seguir a través de herramientas digitales el perfeccionamiento de la lengua madre de personas como Winston Churchill, Abraham Lincon y Virginia Wolf. Además de sembrar en las mentes de los estudiantes de nivel doctoral, el gusanillo de pertenecer a redes sociales de investigación, que lo ayudarán localizar nuevas investigaciones en su área de experticia.
sábado, 28 de agosto de 2010
Taller de las unidades I, II,III,IV. Trabajo final del curso de Inglés Instrumental. Doctorado. Agosto 2010
Parte A. Categorias lexicales y uso del diccionario.
1. Selecciona un texto relacionado con tu área de interés. Identifica 3 palabras que no conoces. Agrega las abreviaciones. 2. Idea principal del texto (en español) y 3. Categorias lexicales: (2 ejemplos por categoria)
•Palabras de contenido:
•Palabras de Función:
•Verbos:
•Adverbio:
•Adjetivo:
•Artículo:
•Preposiciones:
•Conjunción:
•Cognados verdaderos:
•cognados Falsos:
•Sufijo
•Prefijos:
El texto utilizado para esta tarea se llama: Communication in Organizations y esta disponible en: http://www.referenceforbusiness.com/encyclopedia/Clo-Con/Communication-in-Organizations.html#ixzz0xuzSHRGU
Communication in organizations encompasses all the means, both formal and informal, by which information is passed up, down, and across the network of managers and employees in a business. These various modes of communication may be used to disseminate official information between employees and management, to exchange hearsay and rumors, or anything in between. The challenge for businesses is to channel these myriad communications so they serve to improve customer relations, bolster employee satisfaction, build knowledge-sharing throughout the organization, and most importantly, enhance the firm's competitiveness.
EFFECTIVE VS. INEFFECTIVE COMMUNICATIONS
Perhaps the importance of good communication is best understood by considering what things would be like in its absence. For instance, if a company has no mechanism for recording and transmitting special order requests from its customers, and the employees in the sales and fulfillment areas only interact minimally, there's a good chance that when it receives a special request the company will have difficulty delivering what the customer wants. It may even lose the sale as employees grapple with an unusual request the management hasn't prepared them for.
Palabras desconocidas:
encompasses: encierra.
hearsay: rumores
knowledge-sharing: intercambio de conocimientos.
De que trata el texto:
En él se explica como la Comunicación en las organizaciones abarca todos los medios, formales e informales. De cómo la información fluye de arriba hacía abajo, y cómo esta es llevada a cabo por los gerentes y empleados. Señala como los diversos modos de comunicación pueden ser utilizados para difundir la información oficial entre colaboradores y jefes, para intercambiar información no oficial y rumores, o cualquier otra cosa. El reto para las empresas consiste en canalizar estas comunicaciones para mejorar la relación con sus clientes, y reforzar así la satisfacción de los empleados, propiciar el intercambio de conocimientos en toda la organización, y mejorar la competitividad de la empresa.
Comunicación eficaz vs ineficaz
Quzás la importancia de una buena comunicación se entiende al tener en cuenta lo que serían las cosas en su ausencia. Explica como al comunicar a los trabajadores de su empresa los pedidos que registra, éstos bajarían su rendimiento laboral, y hasta peor no estarán preparados par responder a los nuevos retos que la empresa les otorga.
Categorias lexicales:
•Palabras de contenido: business / information
•Palabras de Función: used / they
•Verbos: communication / employees
•Adverbio: importantly / minimally
•Adjetivo: up / best
•Artículo: The / a
•Preposiciones: of / across
•Conjunción: and / between
•Cognados verdaderos: Communication / organizations
•Cognados Falsos: El texto no posee cognatos falsos.
•Sufijo: fulfillment / management
•Prefijos: exchange / understood
Parte B. Estructura de la oración: (2 ejemplos)
a) These various modes of communication may be used to disseminate official information between employees and management, to exchange hearsay and rumors, or anything in between.
Frase nominal: These various modes of communication
Núcleo: communication
Pre modificadores: These various
Post modificadores: no tiene
Frase verbal:to disseminate official information between employees and management, to exchange hearsay and rumors, or anything in between.
Núcleo: may be
Tiempo verbal: La oración esta escrita en tercera persona y en presente simple
b)Perhaps the importance of good communication is best understood by considering what things would be like in its absence.
Frase nominal: Perhaps the importance of good communication
Núcleo: communication
Pre modificadores: Perhaps the importance of good
Post modificadores: no tiene
Frase verbal: best understood by considering what things would be like in its absence.
Núcleo: is
Tiempo verbal: La oración esta escrita en tercera persona y en presente simple
1. Selecciona un texto relacionado con tu área de interés. Identifica 3 palabras que no conoces. Agrega las abreviaciones. 2. Idea principal del texto (en español) y 3. Categorias lexicales: (2 ejemplos por categoria)
•Palabras de contenido:
•Palabras de Función:
•Verbos:
•Adverbio:
•Adjetivo:
•Artículo:
•Preposiciones:
•Conjunción:
•Cognados verdaderos:
•cognados Falsos:
•Sufijo
•Prefijos:
El texto utilizado para esta tarea se llama: Communication in Organizations y esta disponible en: http://www.referenceforbusiness.com/encyclopedia/Clo-Con/Communication-in-Organizations.html#ixzz0xuzSHRGU
Communication in organizations encompasses all the means, both formal and informal, by which information is passed up, down, and across the network of managers and employees in a business. These various modes of communication may be used to disseminate official information between employees and management, to exchange hearsay and rumors, or anything in between. The challenge for businesses is to channel these myriad communications so they serve to improve customer relations, bolster employee satisfaction, build knowledge-sharing throughout the organization, and most importantly, enhance the firm's competitiveness.
EFFECTIVE VS. INEFFECTIVE COMMUNICATIONS
Perhaps the importance of good communication is best understood by considering what things would be like in its absence. For instance, if a company has no mechanism for recording and transmitting special order requests from its customers, and the employees in the sales and fulfillment areas only interact minimally, there's a good chance that when it receives a special request the company will have difficulty delivering what the customer wants. It may even lose the sale as employees grapple with an unusual request the management hasn't prepared them for.
Palabras desconocidas:
encompasses: encierra.
hearsay: rumores
knowledge-sharing: intercambio de conocimientos.
De que trata el texto:
En él se explica como la Comunicación en las organizaciones abarca todos los medios, formales e informales. De cómo la información fluye de arriba hacía abajo, y cómo esta es llevada a cabo por los gerentes y empleados. Señala como los diversos modos de comunicación pueden ser utilizados para difundir la información oficial entre colaboradores y jefes, para intercambiar información no oficial y rumores, o cualquier otra cosa. El reto para las empresas consiste en canalizar estas comunicaciones para mejorar la relación con sus clientes, y reforzar así la satisfacción de los empleados, propiciar el intercambio de conocimientos en toda la organización, y mejorar la competitividad de la empresa.
Comunicación eficaz vs ineficaz
Quzás la importancia de una buena comunicación se entiende al tener en cuenta lo que serían las cosas en su ausencia. Explica como al comunicar a los trabajadores de su empresa los pedidos que registra, éstos bajarían su rendimiento laboral, y hasta peor no estarán preparados par responder a los nuevos retos que la empresa les otorga.
Categorias lexicales:
•Palabras de contenido: business / information
•Palabras de Función: used / they
•Verbos: communication / employees
•Adverbio: importantly / minimally
•Adjetivo: up / best
•Artículo: The / a
•Preposiciones: of / across
•Conjunción: and / between
•Cognados verdaderos: Communication / organizations
•Cognados Falsos: El texto no posee cognatos falsos.
•Sufijo: fulfillment / management
•Prefijos: exchange / understood
Parte B. Estructura de la oración: (2 ejemplos)
a) These various modes of communication may be used to disseminate official information between employees and management, to exchange hearsay and rumors, or anything in between.
Frase nominal: These various modes of communication
Núcleo: communication
Pre modificadores: These various
Post modificadores: no tiene
Frase verbal:to disseminate official information between employees and management, to exchange hearsay and rumors, or anything in between.
Núcleo: may be
Tiempo verbal: La oración esta escrita en tercera persona y en presente simple
b)Perhaps the importance of good communication is best understood by considering what things would be like in its absence.
Frase nominal: Perhaps the importance of good communication
Núcleo: communication
Pre modificadores: Perhaps the importance of good
Post modificadores: no tiene
Frase verbal: best understood by considering what things would be like in its absence.
Núcleo: is
Tiempo verbal: La oración esta escrita en tercera persona y en presente simple
Tarea de la Unidad 4. Patrones de organización de un párrafo.
Parte A.
Al siguiente texto tomado de: http://www.answers.com/topic/corporate-identity y títulado: Corporate identity se le extrae las definiciones y los marcadores del discurso.
Corporate identity is the visual means by which organizations, businesses, and manufacturers are recognized and distinguished from each other. It is also a means of conveying the ways in which they carry out, and values inherent in, their activities. Although corporate identity is often closely linked to logotypes, at its most effective it also embraces other aspects of corporate expression such as architecture, interiors, furnishings and uniforms, stationery, publicity, even codes of company behaviour. Some writers have looked to what they see as early exponents of the idea, such as the army of ancient Rome, the Catholic Church, or the railway companies of the 19th century with their distinctive liveries, mainline stations, carriage interiors, dining services, cutlery, and menu designs. Corporate identity schemes may be used to make large corporations appear less dominant or threatening through the creation of positive individual identities for their subsidiaries, or to give related smaller companies greater global presence through the development of some readily communicable aspects of shared identity.
Parte B.
Al siguiente texto el cual refleja la bibliografía de la controversial periodista italiana Oriana fallaci se le señala las palabras que son instrucciones, de secuencia u ordenamiento del tiempo. Además los marcadores de tiempo, tipo de texto e idea general del texto.
Oriana Fallaci (29 June 1929 – 15 September 2006) was an Italian journalist, author, and political interviewer. A former partisan during World War II, she had a long and successful journalistic career.Fallaci was born in Florence, Italy. During World War II, she joined the resistance despite her youth, in the democratic armed group "Giustizia e Libertà". Her father Edoardo Fallaci, a cabinet maker in Florence, was a political activist struggling to put an end to the dictatorship of Italian fascist leader Benito Mussolini. It was during this period that Fallaci was first exposed to the atrocities of war. She later received a certificate for valour from the Italian army.Fallaci began her journalistic career in her teens, becoming a special correspondent for the Italian paper Il mattino dell'Italia centrale in 1946.[4] Starting in 1967 she worked as a war correspondent, in Vietnam, for the Indo-Pakistani War, in the Middle East, and in South America.
El escrito se ubica en la categoria de texto tipo narrativo, y reseña la bibliografía de la periodista italiana muerta de cáncer hace 4 años en la ciudad de New York y quien mantuvo un corto pero apasionado romance con un señalado rebelde griego.
Al siguiente texto tomado de: http://www.answers.com/topic/corporate-identity y títulado: Corporate identity se le extrae las definiciones y los marcadores del discurso.
Corporate identity is the visual means by which organizations, businesses, and manufacturers are recognized and distinguished from each other. It is also a means of conveying the ways in which they carry out, and values inherent in, their activities. Although corporate identity is often closely linked to logotypes, at its most effective it also embraces other aspects of corporate expression such as architecture, interiors, furnishings and uniforms, stationery, publicity, even codes of company behaviour. Some writers have looked to what they see as early exponents of the idea, such as the army of ancient Rome, the Catholic Church, or the railway companies of the 19th century with their distinctive liveries, mainline stations, carriage interiors, dining services, cutlery, and menu designs. Corporate identity schemes may be used to make large corporations appear less dominant or threatening through the creation of positive individual identities for their subsidiaries, or to give related smaller companies greater global presence through the development of some readily communicable aspects of shared identity.
Parte B.
Al siguiente texto el cual refleja la bibliografía de la controversial periodista italiana Oriana fallaci se le señala las palabras que son instrucciones, de secuencia u ordenamiento del tiempo. Además los marcadores de tiempo, tipo de texto e idea general del texto.
Oriana Fallaci (29 June 1929 – 15 September 2006) was an Italian journalist, author, and political interviewer. A former partisan during World War II, she had a long and successful journalistic career.Fallaci was born in Florence, Italy. During World War II, she joined the resistance despite her youth, in the democratic armed group "Giustizia e Libertà". Her father Edoardo Fallaci, a cabinet maker in Florence, was a political activist struggling to put an end to the dictatorship of Italian fascist leader Benito Mussolini. It was during this period that Fallaci was first exposed to the atrocities of war. She later received a certificate for valour from the Italian army.Fallaci began her journalistic career in her teens, becoming a special correspondent for the Italian paper Il mattino dell'Italia centrale in 1946.[4] Starting in 1967 she worked as a war correspondent, in Vietnam, for the Indo-Pakistani War, in the Middle East, and in South America.
El escrito se ubica en la categoria de texto tipo narrativo, y reseña la bibliografía de la periodista italiana muerta de cáncer hace 4 años en la ciudad de New York y quien mantuvo un corto pero apasionado romance con un señalado rebelde griego.
viernes, 27 de agosto de 2010
Ejercicio de la Unidad III.
Se señala en el siguiente texto, el cual es un extracto de la bibliografía de Winston Churchill los maracadores de definición, de tiempo y secuencia presentes. Para ello se realizan 4 preguntas en español, las cuales son respondidas en inglés. Scanning.
1.- Quién era Winston Churchill
Was a British politician and statesman known for his leadership of the United Kingdom during the Second World War.
2.- Durante que período fue Primer Ministro de Inglaterra
He served as prime minister from 1940 to 1945 and again from 1951 to 1955.
3.- A parte de destacarse como Primer Ministro, en que otras áreas se destacó
Churchill was also an officer in the British Army, a historian, writer and artist. He is the only British prime minister to have received the Nobel Prize in Literature, and the first person to be recognised as an honorary citizen of the United States.
4.- Churchill era militar, dónde realizó su carrera.
During his army career, Churchill saw military action in India, the Sudan and the Second Boer War.
En el siguiente texto tomado de The New York Times y escrito por Campbell Robertson se ubicará de acuerdo al título y la imagen, Cuál es el tópico de la lectura, la idea general del mismo, qué palabras se repiten, cuales se parecen al español, cuales son las palabras en negrita, el título, subtítulo o gráficos que ayudan a entender al texto y por último de qué trata el texto. Skinning.
Fuente: Nicole Bengiveno/The New York Times
Sir Winston Leonard Spencer-Churchill, KG, OM, CH, TD, PC, FRS (30 November 1874 – 24 January 1965) was a British politician and statesman known for his leadership of the United Kingdom during the Second World War. He is widely regarded as one of the great wartime leaders. He served as prime minister from 1940 to 1945 and again from 1951 to 1955. A noted statesman and orator, Churchill was also an officer in the British Army, a historian, writer and artist. To date, he is the only British prime minister to have received the Nobel Prize in Literature, and the first person to be recognised as an honorary citizen of the United States.
During his army career, Churchill saw military action in India, the Sudan and the Second Boer War. He gained fame and notoriety as a war correspondent and through contemporary books he wrote describing the campaigns. He also served briefly in the British Army on the Western Front in the First World War, commanding the 6th Battalion of the Royal Scots Fusiliers.
1.- Quién era Winston Churchill
Was a British politician and statesman known for his leadership of the United Kingdom during the Second World War.
2.- Durante que período fue Primer Ministro de Inglaterra
He served as prime minister from 1940 to 1945 and again from 1951 to 1955.
3.- A parte de destacarse como Primer Ministro, en que otras áreas se destacó
Churchill was also an officer in the British Army, a historian, writer and artist. He is the only British prime minister to have received the Nobel Prize in Literature, and the first person to be recognised as an honorary citizen of the United States.
4.- Churchill era militar, dónde realizó su carrera.
During his army career, Churchill saw military action in India, the Sudan and the Second Boer War.
En el siguiente texto tomado de The New York Times y escrito por Campbell Robertson se ubicará de acuerdo al título y la imagen, Cuál es el tópico de la lectura, la idea general del mismo, qué palabras se repiten, cuales se parecen al español, cuales son las palabras en negrita, el título, subtítulo o gráficos que ayudan a entender al texto y por último de qué trata el texto. Skinning.
Fuente: Nicole Bengiveno/The New York Times
Michael Dupont, 59, holding a photo of his old house.
Oh, Katrina Anniversary, Recovery Takes Hold
NEW ORLEANS — This city, not that long ago, appeared to be lost. Only five years have passed since corpses were floating through the streets, since hundreds of thousands of survivors sat in hotel rooms and shelters and the homes of relatives, learning from news footage that they were among the ranks of the homeless. For most of the last year, in many parts of the city, the waters finally seemed to be receding.
In November, a federal judge ruled that much of the flooding after Hurricane Katrina was a result of the negligence of the Army Corps of Engineers, vindicating New Orleanians, who had hammered this gospel for four years. In January, the federal government cleared the way for nearly half a billion dollars in reimbursement for the city’s main public hospital, an acceleration of funds that led to the announcement this week that nearly two billion more would be coming in a lump-sum settlement for city schools.
De acuerdo al título y la imagen, ¿cuál cree usted que es el tópico que está a punto de leer?
Recuerdos de los sobrevientes del huracán Katrina, el cual azoto a la ciudad de New Orleans
¿Cuál es la idea general del texto?
Cómo se ha recuperado la ciudad y sus habitantes de la tragedía del paso del Huracán Katrina
¿Que palabras se repiten?
This city, not that long ago, appeared to be lost. Only five years have passed since corpses were floating through the streets, since hundreds of thousands of survivors sat in hotel rooms and shelters and the homes of relatives, learning from news footage that they were among the ranks of the homeless.
For most of the last year, in many parts of the city, the waters finally seemed to be receding.
In November, a federal judge ruled that much of the flooding after Hurricane Katrina was a result of the negligence of the Army Corps of Engineers, vindicating New Orleanians, who had hammered this gospel for four years. In January, the federal government cleared the way for nearly half a billion dollars in reimbursement for the city’s main public hospital, an acceleration of funds that led to the announcement this week that nearly two billion more would be coming in a lump-sum settlement for city schools.
¿Que palabras se parecen al español?
hospital / hotel / parts / finally / November / federal/ Hurricane Katrina / result / negligence / Engineers / public / acceleration / billion
Cuáles son las palabras que ayudan a entender el texto: las que están en negrita, el titulo, subtitulo o gráficos.
Tanto el título como la imagen están directamente relacionados con el texto, lo que no deja ninguna duda sobre el tema: El Huracán Katrina y los extragos que hizo en New Orleans hace 5 años atrás.
¿De qué trata el texto? Lee el primer párrafo y el último o la ultimas ideas del último párrafo.
Tras 5 años del paso del huracán Katrina por la ciudad de New Orleans, sus habitantes aún recuerdan los cadáveres que flotaban por sus calles, así como a los cientos y miles de sobrevivientes que ocuparon habitaciones de hoteles, los refugios improvisados y como muchos de ellos ocuparon casas de familias. La lista de desamparados fue larga.
En los últimos años, en muchas partes de la ciudad finalmente las aguas bajaron de nivel.
En noviembre, un juez federal dictamino que las inundaciones después del Huracán Katrina fue el resultado de negligence por parte del Cuerpo de Ingenieros de la Armada. En enero, el gobierno federal declaró el pago de casi la mitad de mil millones de dólares en retribuciones para los principales hospitales, así como para la recosntrcción de otras instituciones y escuelas.
De acuerdo al título y la imagen, ¿cuál cree usted que es el tópico que está a punto de leer?
Recuerdos de los sobrevientes del huracán Katrina, el cual azoto a la ciudad de New Orleans
¿Cuál es la idea general del texto?
Cómo se ha recuperado la ciudad y sus habitantes de la tragedía del paso del Huracán Katrina
¿Que palabras se repiten?
This city, not that long ago, appeared to be lost. Only five years have passed since corpses were floating through the streets, since hundreds of thousands of survivors sat in hotel rooms and shelters and the homes of relatives, learning from news footage that they were among the ranks of the homeless.
For most of the last year, in many parts of the city, the waters finally seemed to be receding.
In November, a federal judge ruled that much of the flooding after Hurricane Katrina was a result of the negligence of the Army Corps of Engineers, vindicating New Orleanians, who had hammered this gospel for four years. In January, the federal government cleared the way for nearly half a billion dollars in reimbursement for the city’s main public hospital, an acceleration of funds that led to the announcement this week that nearly two billion more would be coming in a lump-sum settlement for city schools.
¿Que palabras se parecen al español?
hospital / hotel / parts / finally / November / federal/ Hurricane Katrina / result / negligence / Engineers / public / acceleration / billion
Cuáles son las palabras que ayudan a entender el texto: las que están en negrita, el titulo, subtitulo o gráficos.
Tanto el título como la imagen están directamente relacionados con el texto, lo que no deja ninguna duda sobre el tema: El Huracán Katrina y los extragos que hizo en New Orleans hace 5 años atrás.
¿De qué trata el texto? Lee el primer párrafo y el último o la ultimas ideas del último párrafo.
Tras 5 años del paso del huracán Katrina por la ciudad de New Orleans, sus habitantes aún recuerdan los cadáveres que flotaban por sus calles, así como a los cientos y miles de sobrevivientes que ocuparon habitaciones de hoteles, los refugios improvisados y como muchos de ellos ocuparon casas de familias. La lista de desamparados fue larga.
En los últimos años, en muchas partes de la ciudad finalmente las aguas bajaron de nivel.
En noviembre, un juez federal dictamino que las inundaciones después del Huracán Katrina fue el resultado de negligence por parte del Cuerpo de Ingenieros de la Armada. En enero, el gobierno federal declaró el pago de casi la mitad de mil millones de dólares en retribuciones para los principales hospitales, así como para la recosntrcción de otras instituciones y escuelas.
jueves, 26 de agosto de 2010
Taller 1 de la Unidad I y II. Identificación de palabras en diccionarios digitales, así como de la estructura de la oración.
El texto que a continuación será estudiado pertenece a Daniel Goleman y se títula Leading Green: The Future of Ecological Leadership publicado en June 2, 2009. El mismo se puede localizar en: http://www.danielgoleman.info/2009/06/02/leading-green-the-future-of-ecological-leadership/
Al mismo se le subrayaran las palabras que no se entienden y se busca en el diccionario. Luego, se escribe la idea principal del texto. Posteriormente se identifica el tiempo verbal general de cada párrafo. Se identifica al menos 2 categorias lexicales: artículos, sustantivos, verbos, adjetivos, preposiciones, conjucciones, prefijos y sufijos y cognados falsos y verdaderos. Al final se toman 4 oraciones y se indica: •la frase nominal, nucleo de la frase nominal y pre modificadores y post modificadores y •la frase verbal, núcleo, y señalar el tiempo verbal; igualmente se señala los referenciales presentes en el párrafo y lo que significan.
Visionary leaders tackle great challenges with grand consequences over long timespans. How long? Well, the current crises in the global economy and the consequent reshaping of capitalism will work themselves out over a decade or two. But the threats posed by the potentially inexorable ecological meltdown of our planet will play out over centuries.
That meltdown has direct implications for business leaders. The vast majority of industrial platforms, designs, chemicals and other habits of commerce were developed blind to their ecological impacts. The discipline that reveals these impacts is but a decade or two old: industrial ecology, which measures the manifold consequences of any product with an engineer’s precision. The main method, life cycle assessment, renders values for the environmental, health (and, more lately, social) impacts of an item over the course of its entire life cycle.
Palabras en inglés que escapan a su comprensión y su posterior significado en español:
tackle: abordar
timespans: lapsos
reshaping: reorganización
themselves: ellas
threats: amenazas
meltdown: crisis
vast: vasto
developed: desarrollo
measures: medidas
manifold: colector
main: principal
cycle assessment: ciclo de evaluación
renders: hace, hacer
entire: todo, entero
item: articulo
course: dirección
commerce: inicia
Idea principal del texto:
Líderes visionarios se enfrentan a grandes desafíos con consecuencias a lapsos largos. ¿Cuánto tiempo? La actual crisis económica mundial y la reorganización como consecuencia del capitalismo ellas mismas funcionaron por más de dos décadas. Pero las amenazas planteadas por la crisis ecológica inexorable del planeta hasta quedar fuera durante siglos.
La crisis tiene implicaciones directas para los líderes empresariales. La vasta mayoría de plataformas industriales, diseños, productos químicos y otros hábitos de comercio se desarrollaron ciega de impactos ecológicos. El principal método, la evaluación del ciclo, los valores hace que para el medio ambiente, la salud (y, más temprano, sociales) los impactos del articulo a lo largo de su ciclo de vida.
Posteriormente se identifica el tiempo verbal general de cada párrafo:
Los dos párrafos estan en tercera persona y poseen el tiempo verbal de: presente simple y en algunas frases de futuro simple.
Identificación de 2 categorias lexicales de:
artículos: The/ a
sustantivos: leaders / environmental
verbos: work / tackle
adjetivos: economy / main
preposiciones: of / over
conjucciones: and / for
prefijos: entire
sufijos: assessment / majority
cognados falsos: no estan presentes en el texto
cognado verdaderos: crises / global economy
Se toman 4 oraciones y se indica: Frase nominal, núcleo de la frase nominal, pre modificadores, post modificadores, frase verbal, núcleo, y se señala el tiempo verbal.
Visionary leaders tackle great challenges with grand consequences over long timespans.
Frase nominal:Visionary leaders
Núcleo: leaders
Pre: Visionary
Post: no tiene
Frase verbal: tackle great challenges with grand consequences over long timespans.
Núcleo: tackle
Tiempo verbal: Presente simple
The threats posed by the potentially inexorable ecological meltdown of our planet will play out over centuries.
Frase nominal: The threats
Núcleo: threats
Pre: The
Post: no tiene
Frase verbal: by the potentially inexorable ecological meltdown of our planet will play out over
Núcleo: posed
Tiempo verbal: Pasado simple
That meltdown has direct implications for business leaders.
Frase nominal: That meltdown
Núcleo: meltdown
Pre: That
Post: no tiene
Frase verbal: direct implications for business leaders.
Núcleo: has
Tiempo verbal: Presente simple
The discipline that reveals these impacts is but a decade or two old: industrial ecology, which measures the manifold consequences of any product with an engineer’s precision.
Frase nominal: The discipline that reveals these impacts
Núcleo: reveals
Pre: The discipline that
Post: is but a decade or two old
Frase verbal: is but a decade or two old: industrial ecology, which measures the manifold consequences of any product with an engineer’s precision.
Núcleo: consequences
Tiempo verbal: Presente simple.
Referenciales presentes en el párrafo y lo que significan.
Visionary leaders tackle great challenges with grand consequences over long timespans. How long? Well, the current crises in the global economy and the consequent reshaping of capitalism will work themselves out over a decade or two. But the threats posed by the potentially inexorable ecological meltdown of our planet will play out over centuries.
That meltdown has direct implications for business leaders. The vast majority of industrial platforms, designs, chemicals and other habits of commerce were developed blind to their ecological impacts. The discipline that reveals these impacts is but a decade or two old: industrial ecology, which measures the manifold consequences of any product with an engineer’s precision. The main method, life cycle assessment, renders values for the environmental, health (and, more lately, social) impacts of an item over the course of its entire life cycle.
En el primer párrafo se encuentra el referencial will, y esta presente para indicar Futuro simple.
Al mismo se le subrayaran las palabras que no se entienden y se busca en el diccionario. Luego, se escribe la idea principal del texto. Posteriormente se identifica el tiempo verbal general de cada párrafo. Se identifica al menos 2 categorias lexicales: artículos, sustantivos, verbos, adjetivos, preposiciones, conjucciones, prefijos y sufijos y cognados falsos y verdaderos. Al final se toman 4 oraciones y se indica: •la frase nominal, nucleo de la frase nominal y pre modificadores y post modificadores y •la frase verbal, núcleo, y señalar el tiempo verbal; igualmente se señala los referenciales presentes en el párrafo y lo que significan.
Visionary leaders tackle great challenges with grand consequences over long timespans. How long? Well, the current crises in the global economy and the consequent reshaping of capitalism will work themselves out over a decade or two. But the threats posed by the potentially inexorable ecological meltdown of our planet will play out over centuries.
That meltdown has direct implications for business leaders. The vast majority of industrial platforms, designs, chemicals and other habits of commerce were developed blind to their ecological impacts. The discipline that reveals these impacts is but a decade or two old: industrial ecology, which measures the manifold consequences of any product with an engineer’s precision. The main method, life cycle assessment, renders values for the environmental, health (and, more lately, social) impacts of an item over the course of its entire life cycle.
Palabras en inglés que escapan a su comprensión y su posterior significado en español:
tackle: abordar
timespans: lapsos
reshaping: reorganización
themselves: ellas
threats: amenazas
meltdown: crisis
vast: vasto
developed: desarrollo
measures: medidas
manifold: colector
main: principal
cycle assessment: ciclo de evaluación
renders: hace, hacer
entire: todo, entero
item: articulo
course: dirección
commerce: inicia
Idea principal del texto:
Líderes visionarios se enfrentan a grandes desafíos con consecuencias a lapsos largos. ¿Cuánto tiempo? La actual crisis económica mundial y la reorganización como consecuencia del capitalismo ellas mismas funcionaron por más de dos décadas. Pero las amenazas planteadas por la crisis ecológica inexorable del planeta hasta quedar fuera durante siglos.
La crisis tiene implicaciones directas para los líderes empresariales. La vasta mayoría de plataformas industriales, diseños, productos químicos y otros hábitos de comercio se desarrollaron ciega de impactos ecológicos. El principal método, la evaluación del ciclo, los valores hace que para el medio ambiente, la salud (y, más temprano, sociales) los impactos del articulo a lo largo de su ciclo de vida.
Posteriormente se identifica el tiempo verbal general de cada párrafo:
Los dos párrafos estan en tercera persona y poseen el tiempo verbal de: presente simple y en algunas frases de futuro simple.
Identificación de 2 categorias lexicales de:
artículos: The/ a
sustantivos: leaders / environmental
verbos: work / tackle
adjetivos: economy / main
preposiciones: of / over
conjucciones: and / for
prefijos: entire
sufijos: assessment / majority
cognados falsos: no estan presentes en el texto
cognado verdaderos: crises / global economy
Se toman 4 oraciones y se indica: Frase nominal, núcleo de la frase nominal, pre modificadores, post modificadores, frase verbal, núcleo, y se señala el tiempo verbal.
Visionary leaders tackle great challenges with grand consequences over long timespans.
Frase nominal:Visionary leaders
Núcleo: leaders
Pre: Visionary
Post: no tiene
Frase verbal: tackle great challenges with grand consequences over long timespans.
Núcleo: tackle
Tiempo verbal: Presente simple
The threats posed by the potentially inexorable ecological meltdown of our planet will play out over centuries.
Frase nominal: The threats
Núcleo: threats
Pre: The
Post: no tiene
Frase verbal: by the potentially inexorable ecological meltdown of our planet will play out over
Núcleo: posed
Tiempo verbal: Pasado simple
That meltdown has direct implications for business leaders.
Frase nominal: That meltdown
Núcleo: meltdown
Pre: That
Post: no tiene
Frase verbal: direct implications for business leaders.
Núcleo: has
Tiempo verbal: Presente simple
The discipline that reveals these impacts is but a decade or two old: industrial ecology, which measures the manifold consequences of any product with an engineer’s precision.
Frase nominal: The discipline that reveals these impacts
Núcleo: reveals
Pre: The discipline that
Post: is but a decade or two old
Frase verbal: is but a decade or two old: industrial ecology, which measures the manifold consequences of any product with an engineer’s precision.
Núcleo: consequences
Tiempo verbal: Presente simple.
Referenciales presentes en el párrafo y lo que significan.
Visionary leaders tackle great challenges with grand consequences over long timespans. How long? Well, the current crises in the global economy and the consequent reshaping of capitalism will work themselves out over a decade or two. But the threats posed by the potentially inexorable ecological meltdown of our planet will play out over centuries.
That meltdown has direct implications for business leaders. The vast majority of industrial platforms, designs, chemicals and other habits of commerce were developed blind to their ecological impacts. The discipline that reveals these impacts is but a decade or two old: industrial ecology, which measures the manifold consequences of any product with an engineer’s precision. The main method, life cycle assessment, renders values for the environmental, health (and, more lately, social) impacts of an item over the course of its entire life cycle.
En el primer párrafo se encuentra el referencial will, y esta presente para indicar Futuro simple.
miércoles, 25 de agosto de 2010
Estructura de la oración. Tarea de la unidad II de Inglés instrumental. Doctorado. agosto 2010
El texto que será interpretado y con el cual se estudia la estructura de la oración es: ETHICAL LEADERSHIP.The Quest for Character, Civility, and Community (2009) del autor Walter Earl Fluker.
Específicamente se trabaja en el párrafo número 1 del Capítulo I del libro.
1) Primero se hace una interpretación en español de la idea principal del párrafo:
As we enter a new century beset by ethical issues and challenges, the leadership legacies of Howard Washington Thurman (1899—1981) and Martin Luther King Jr. (1929—1968) provide critical resources for spirituality and social transformation in the development of leaders. At stake in this discussion is not the claim to a metaphysical model or man date for spirituality. Instead, I am looking at these African American leaders as resources for a developmental model that allows us to examine the ways in which spirituality, ethics, and leadership are linked and to provide a resource for training a new generation of leaders who are spiritually disciplined, morally anchored, and socially engaged.
Se advierte como al entrar al nuevo siglo estamos acosados por las cuestiones éticas y desafíos, los legados de liderazgo de Howard Thurman Washington (1899-1981) y Martin Luther King Jr. (1929-1968) proporciona recursos críticos para la espiritualidad y la transformación social en el desarrollo de los líderes. La discusión no es para reivindicar un modelo de metafísica o de un hombre de espiritualidad. Insiste que busca en los líderes de la África América que posean espiritualidad, porque ésta esta ligado con la ética, y proporciona un recurso para la formación de una nueva generación de líderes espiritualmente disciplinados, con moral, y comprometidos socialmente.
2) Se toman 3 oraciones para realizar la identificación de: frase nominal, pre, post modificadores,
núcleo, y frase verbal. A las mismas les será asignado un color en específico para la mejor comprensión del propósito de esta tarea. Y ya que el sujeto y los pre y post modificadores pueden coincidir con la frase nominal y la verbal, la primera será presentada sudbrayada y la segunda sudbrayada y en cursiva.
a) the leadership legacies of Howard Washington Thurman (1899—1981) and Martin Luther King Jr. (1929—1968) provide critical resources for spirituality and social transformation in the development of leaders.
b) At stake in this discussion is not the claim to a metaphysical model or man date for spirituality.
c) I am looking at these African American leaders as resources for a developmental model that allows us to examine the ways in which spirituality, ethics, and leadership are linked and to provide a resource for training a new generation of leaders who are spiritually disciplined, morally anchored, and socially engaged.
3) Se muestran 2 ejemplos de elementos referenciales: Pronombres demostrativos, conectores y who, what, when and where.
As we enter a new century beset by ethical issues and challenges, the leadership legacies of Howard Washington Thurman (1899—1981) and Martin Luther King Jr. (1929—1968) provide critical resources for spirituality and social transformation in the development of leaders. At stake in this discussion is not the claim to a metaphysical model or man date for spirituality. Instead, I am looking at these African American leaders as resources for a developmental model that allows us to examine the ways in which spirituality, ethics, and leadership are linked and to provide a resource for training a new generation of leaders who are spiritually disciplined, morally anchored, and socially engaged.
Específicamente se trabaja en el párrafo número 1 del Capítulo I del libro.
1) Primero se hace una interpretación en español de la idea principal del párrafo:
As we enter a new century beset by ethical issues and challenges, the leadership legacies of Howard Washington Thurman (1899—1981) and Martin Luther King Jr. (1929—1968) provide critical resources for spirituality and social transformation in the development of leaders. At stake in this discussion is not the claim to a metaphysical model or man date for spirituality. Instead, I am looking at these African American leaders as resources for a developmental model that allows us to examine the ways in which spirituality, ethics, and leadership are linked and to provide a resource for training a new generation of leaders who are spiritually disciplined, morally anchored, and socially engaged.
Se advierte como al entrar al nuevo siglo estamos acosados por las cuestiones éticas y desafíos, los legados de liderazgo de Howard Thurman Washington (1899-1981) y Martin Luther King Jr. (1929-1968) proporciona recursos críticos para la espiritualidad y la transformación social en el desarrollo de los líderes. La discusión no es para reivindicar un modelo de metafísica o de un hombre de espiritualidad. Insiste que busca en los líderes de la África América que posean espiritualidad, porque ésta esta ligado con la ética, y proporciona un recurso para la formación de una nueva generación de líderes espiritualmente disciplinados, con moral, y comprometidos socialmente.
2) Se toman 3 oraciones para realizar la identificación de: frase nominal, pre, post modificadores,
núcleo, y frase verbal. A las mismas les será asignado un color en específico para la mejor comprensión del propósito de esta tarea. Y ya que el sujeto y los pre y post modificadores pueden coincidir con la frase nominal y la verbal, la primera será presentada sudbrayada y la segunda sudbrayada y en cursiva.
a) the leadership legacies of Howard Washington Thurman (1899—1981) and Martin Luther King Jr. (1929—1968) provide critical resources for spirituality and social transformation in the development of leaders.
b) At stake in this discussion is not the claim to a metaphysical model or man date for spirituality.
c) I am looking at these African American leaders as resources for a developmental model that allows us to examine the ways in which spirituality, ethics, and leadership are linked and to provide a resource for training a new generation of leaders who are spiritually disciplined, morally anchored, and socially engaged.
3) Se muestran 2 ejemplos de elementos referenciales: Pronombres demostrativos, conectores y who, what, when and where.
As we enter a new century beset by ethical issues and challenges, the leadership legacies of Howard Washington Thurman (1899—1981) and Martin Luther King Jr. (1929—1968) provide critical resources for spirituality and social transformation in the development of leaders. At stake in this discussion is not the claim to a metaphysical model or man date for spirituality. Instead, I am looking at these African American leaders as resources for a developmental model that allows us to examine the ways in which spirituality, ethics, and leadership are linked and to provide a resource for training a new generation of leaders who are spiritually disciplined, morally anchored, and socially engaged.
Interpretación de párrafo en inglés
Se realizará la interpretación de un párrafo en inglés con la finalidad de lograr una aproximación a la idea principal que manejan los autores del libro: Diez verdades sobre el Liderazgo de los autores James Kouzes and Barry Posner.
El cuestionamiento que se hace en estos tiempos, es "Qué es el nuevo Liderazgo". Ellos responden que el contexto cambia dramaticamente el liderazgo. El contenido del liderazgo no ha cambiado del todo. Fundamentalmente las conductas, acciones and practicas de los líderes no ha variado esencialmente, las investigaciones y escritos sobre liderazgo han permanecido desde hace tres decadas. Mucho ha cambiado pero las practicas esenciales continuan. Pero lo que no entienden, es que podemos dar a conocer un líder que de respuesta a su entorno, que deje por fuera la ficción.
El cuestionamiento que se hace en estos tiempos, es "Qué es el nuevo Liderazgo". Ellos responden que el contexto cambia dramaticamente el liderazgo. El contenido del liderazgo no ha cambiado del todo. Fundamentalmente las conductas, acciones and practicas de los líderes no ha variado esencialmente, las investigaciones y escritos sobre liderazgo han permanecido desde hace tres decadas. Mucho ha cambiado pero las practicas esenciales continuan. Pero lo que no entienden, es que podemos dar a conocer un líder que de respuesta a su entorno, que deje por fuera la ficción.
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